L'ETRURIA ANTICA:
Le fonti letterarie, la cultura materiale, la geografia dei luoghi
Materie coinvolte: principalmente storia e latino, ma anche storia dell'arte, scienze (L'origine degli Etruschi: ricerche sul DNA mitocondriale) ed eventualmente italiano (testo argomentativo-saggio breve).
Attività:
- • Presentazione storica degli etruschi: il problema delle origini, le caratteristiche della civiltà, gli apporti etruschi alla formazione della cultura di Roma antica, anche con il ricorso ad audiovisivi e alla LIM (ottobre/dicembre);
- • Approfondimenti con lezioni frontali, attività di laboratorio e lavori di gruppo (gennaio/aprile);
- • Traduzione di passi scelti di autori antichi, anche riadattati e/o annotati, che mettano in risalto il ruolo della civiltà etrusca nella formazione della cultura latina: principalmente Tito Livio e brevi passi di Cicerone ed Eutropio, ma è possibile che si ricorra anche ad autori greci se necessario, come Dionigi di Alicarnasso o Plutarco (gennaio/aprile).
Modalità di verifica e valutazione:
- • in itinere, per quanto riguarda storia e latino (traduzione, con lavoro sia a casa che in classe);
- • finale sia in storia sia in latino, con una relazione sul viaggio o su singoli momenti (anche ricorrendo a materiale iconografico).
Obiettivi:
- • conoscenza dei principali luoghi dell'Etruria antica (Tarquinia, Veio, Cerveteri, Vulci);
- • conoscenza della storia e della cultura etrusca attraverso le fonti scritte, soprattutto letterarie, e l'analisi dell'evidenza archeologica.
Uscite collegate:
Visite a siti archeologici e a musei (TARQUINIA: Museo Nazionale degli Etruschi e necropoli dei Monterozzi; ROMA: Museo di Villa Giulia e Palatino; VEIO: Parco archeologico o in alternativa, per problemi legati ai giorni di apertura, CERVETERI, necropoli della Banditaccia e Museo) durante un viaggio di istruzione che prevede 2 pernottamenti.
